У матичној школи Основне школе „Бреково“ у Брекову, реализован је еколошки пројекат којим су били обухваћени сви ученици матичне школе и у одређеним активностима, као гости, ученици ИО у Бјелуши. Пројекат је реализован кроз интегративну наставу и обухватао је више наставних предмета и области. Циљеви пројекта и активности планирани су и реализовани кроз наставу биологије, српског језика, природе и друптва, ликовне културе, енглеског језика, руског језика, музичке културе, физике, географије, технике и технологије, дигиталног света/информатике.
Пројекат је трајао од октобра 2025. до маја 2026. године и реализован је кроз више етапа и активности које су се преплитале и давале динамику пројекту. Етапе пројекта су планиране и реализоване на следећи начин:
- Разврстај да школа заблиста
Ова етапа трајала је од октобра до априла и успешно је завршена. Ученици су разврставали отпад тако што су раздвајали чепове, пластичне боце и папир. Папир и електронски отпад који је сакупљен у школи , предат је фирми „Еко грин сервис“ која се бави прикупљањем рециклажног отпада, а од пластичних чепова је у току „Недеље сећања и заједништва“ направљено еко-дрво које краси један зид школе.
- Литерарно-ликовни део пројекта
Ова етапа је реализована од марта до маја. Ученици су, након литерарних и ликовних радионица, писали литерарне радове са еколошким темама на српском, руском и енглеском језику, цртали и сликали. Литерарни радови су читани приликом обележавања Дана планете Земље, а након тога је у холу школе од ликовних и литерарних радова направљена изложба. Ученици су такође осмишљавали језичке и визуелне еколошке поруке и исписивали их и цртали на дрвене табле које су постављене у школском дворишту.
- Засади дрво
Ова активност је реализована у току априла, када је и обележен Дан планете Земље. Ученици, наставници, помоћни радници и родитељи су учествовали у еко-радионицама , садњи дрвећа и цвећа. - Упознај отпад да би њиме управљао и очисти депонију
Ова активност је планирана за мај. Ученици су се информисали о могућностима разлагања отпада, уочили и фотографисали дивљу депонију која се налази у близини школе и мерили удаљеност депоније од школе и цркве.
Након тога планирано је чишћење депоније и постављање еколошких порука на месту где је било смеће. Овај део пројекта није реализован, јер након више покушаја, није дошло до сарадње са ЈКП „Зелен“ и локалном заједницом, чија нам је помоћ била неопходна за реализацију овог дела пројекта. - Презентовање пројекта
Ова активност је реализована кроз изложбу ученичких радова и фотографија насталих током пројекта, као и постављањем извештаја и фотографија на сајт школе.Пројекат су , организационо, финансијски и физички подржали сви запослени у школи и родитељи ученика.Пројекат су, путем евалуационих упитника, вредновали ученици и наставници који су га реализовали. Ученици су кроз упитник показали да 90% њих мисли да су сви били укључени у рад, да су добро сарађивали и да су у раду имали помоћ. Већина ученика(86%) мисли да су научили нешто ново током пројекта и да су активности биле успешне, а 81% је задовољно својим излагањем у деловима пројекта који је то захтевао. Занимљиво је да су најлошије оценили тврдњу да им је пројекат био занимљив (77%), што је у супротности са коментарима којим изражавају задовољство, а које су остављали на упитницима. Наставници су оценили да су активности, углавном , реализоване према плану, да су ученици сарађивали, да су њихови ликовни и литерарни радови креативни и тематски повезани, да пројекат позитивно утиче на школску средину и развија еколошку свест код ученика и да су све етапе пројекта, осим оне у којој је требало очистити депонију, реализоване. Такође су оценили да су циљеви пројекта у већој мери остварени.Узимајући у обзир свеобухватност овог пројекта , као и чињеницу да један део пројекта није реализован , процењено је да би пројекат могао имати свој наставак у следећој школској години тако што би се наставила пракса прикупљања отпада за рециклажу и уложили нови напори да се реализује планирано чишћења дивље депоније, На крају, може се закључити да овакви пројекти подстичу сарадњу, креативност и обогаћују целокупан школски живот. -
